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e. Demuestre alto compromiso en sus actividades académicas.
f. No registre inasistencias, y aun teniéndolas, presenta excusas justificadas sin que su

proceso de aprendizaje se vea disminuido en su desempeño.
g. No presente registros en su comportamiento y su rol social no se ve afectado con ninguna

de las personas de la Comunidad Educativa.
h. Alcance todos los logros propuestos en el periodo.
i. Asuma y despliega el perfil Sanchino.

DESEMPEÑO ALTO. Valoración de 4.00 a 4.79 puntos. Esta corresponde a un estudiante que:
a. Alcance del 80% al 95% en valoración superior de sus procesos cognitivos, procedimental y

actitudinal.
b. Alcance todos los logros propuestos, en las asignaturas.
c. Tenga registros de inasistencia justificada.
d. Evidencie autonomía en la construcción del conocimiento.
e. Demuestre compromiso en sus actividades académicas.

DESEMPEÑO BÁSICO. Valoración de 3.50 a 3.99 puntos. Este corresponde a un estudiante
que:
a. Alcance del 70% al 79% en valoración superior de sus procesos cognitivos, procedimental y

actitudinal.
b. Obtenga los indicadores de desempeño, evidenciando algunas dificultades.
c. Requiera de apoyo para lograr los desempeños básicos.
d. Evidencie mínimo compromiso con las labores académicas.
e. Demuestre falta de autonomía en sus labores académicas.
f. Evidencie algunas actitudes negativas frente a los compromisos académicos y

comportamentales.

DESEMPEÑO BAJO. Valoración de 1.00 a 3.49 puntos. Este corresponde a un estudiante que:
a. Obtenga una valoración inferior al 70% en sus procesos cognitivos, procedimental y

actitudinal.
b. Requiera apoyo continuo del maestro.
c. No alcance los desempeños básicos.
d. Evidencia Dificultades en los procesos de aprendizaje.
e. Presente falta de compromiso en el cumplimiento de sus labores académicas.
f. Deba desarrollar la nivelación escrita correspondiente.
g. Muestre con frecuencia actitudes negativas frente a las actividades académicas y

compromisos comportamentales.